Discovery Elementary學(xué)校的每一個角落都是為了在設(shè)計、可持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)之間創(chuàng)造的一個無縫的結(jié)合。這次設(shè)計有兩個重要的水標(biāo)準(zhǔn)，一個是關(guān)注兒童，創(chuàng)造一個快樂有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，另外一個是針對氣候變化設(shè)計出來的一座綠色建筑，為整個區(qū)域乃至全世界做出能源再生的貢獻(xiàn)。

Discovery Elementary學(xué)校在啟發(fā)學(xué)生和老師創(chuàng)造性地使用校園建筑，來促進(jìn)日常學(xué)習(xí)和終身探索。為了支持各種規(guī)模的參與，學(xué)校提供了大量的戶外游樂場和室內(nèi)家具，這些都是鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)和自主選擇。學(xué)生教室的設(shè)計是更加注重靈活多元性，例如可折疊的隔墻，以及可以自由組合的各種家具，用于支持老師之間的協(xié)作和學(xué)科之間的交叉啟發(fā)。整個學(xué)校一對一的技術(shù)，可以讓研究和合作能夠隨時地進(jìn)行。干擦板和磁性墻是可以鼓勵學(xué)生自由的表達(dá)和樹立自我信心的，再加上拼字游戲和樂高積木墻為語言和空間探索提供了想象的翅膀。

利用好家具的靈活性和自由組合的方式，創(chuàng)建出一個自由變化的動態(tài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)帶來了無限樂趣和創(chuàng)新啟發(fā)。在這種可重構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，學(xué)習(xí)和高性能的體系結(jié)構(gòu)當(dāng)中和學(xué)生參與度之間的正相關(guān)性可以繼續(xù)以不同的形式表現(xiàn)出來，這一切都是可以證實探索小學(xué)將繼續(xù)為不斷放A站的教育實踐提供有意義的探索實踐。整個建筑通過采光和現(xiàn)場整合來降低能源使用，同時將整個光線保留在屋頂上，以太陽能發(fā)電的形式來作為理想的導(dǎo)向，同時也激發(fā)在校學(xué)生參與這些解決方案的創(chuàng)新啟發(fā)。

這個創(chuàng)新項目對改造空間和建筑起到重要的作用，能夠讓更多的人看到可持續(xù)發(fā)展的未來前景，同時也能夠讓學(xué)生親切的感受到校園建筑是可以通過這樣的方式來進(jìn)行實踐教學(xué)的，鼓勵他們從小了解能源效率和發(fā)電方面的實際操作，未來去管理他們的綠色星球和社區(qū)。